Dose-effect on the mothers and babies attending the Programa de Apoyo Psicológico P/Materno-Infantil© / Efecto de la dosis de intervención del Programa de Apoyo Psicológico P/Materno Infantil© sobre las madres y sus bebés

RESUMEN

Se analizan los efectos de la dosis de intervención del Programa de Apoyo Psicológico P/Materno Infantil© (Cerezo 1992). Es un Programa dirigido a toda la población, que apoya a los padres durante los primeros 18 meses de vida del bebé, cuyo objetivo es promover sistemas adaptativos protectores en los niños. Los efectos de la dosis de intervención se evalúan sobre las madres, en sus niveles de distrés o malestar psicológico informado por ellas, y sobre sus bebés, en el tipo de apego que desarrollan evaluado con la "Situación Extraña" de Ainsworth y colaboradores (1978). La muestra son 342 familias que acuden al Programa entre 2 y 4 visitas antes de la evaluación post-intervención. Los resultados indican que se requieren al menos 3 sesiones de intervención para que se produzcan descensos significativos de las puntuaciones que obtienen las madres en distrés entre la evaluación pre y post. La proporción de niños con apego seguro es mayor cuando la familia acude 3 ó 4 visitas que cuando acude 2. También, se observa que las madres de niños con apego inseguro tienen puntuaciones más altas en distrés, y en otros factores que afectan la parentalidad, que las madres de niños con apego seguro

ABSTRACT

This paper presents an analysis of the intervention dose-effect of the Parent Child Psychological Support Program© (Cerezo 1990) a program aimed at promoting protective adaptive system in children which is offered to all newborns in a given catchment area. The program offers support to parents during the first 18 months of the baby’s life. The program dose-effect is examined regarding the parents by examining the level of distress reported by them and with babies by examining the development of attachment using the Strange Situation test of Ainsworth et al. (1978). The study is based on 342 families who made between 2 and 4 visits to the Pro-gram before being evaluation post-intervention. The results indicate that at least 3 program sessions are required to produce a significant decrease in the distress scores for mothers, between pre and post evaluation. The pro-portion of children with secure attachment is greater when the family attends 3 or 4 times, compared to those who attend on 2 occasions. It was also noted that mothers of children with insecure attachment had higher scores on the maternal distress and other factors affecting parenting than mothers of children with secure attachment